GREENING

第一單元

飲水思源

第一課  家鄉的居民

第二課  家鄉的開發

第二單元

家鄉的人口

第一課  人口的變化

第二課  人口的組成

第三單元

家鄉的產業

第一課  農牧業和漁業

第二課  工業和服務業

社會四下第四冊

第四單元

產業與生活

第一課  產業的分工與合作

第二課  產業的新發展

第五單元

家鄉的運輸

第一課  早期的運輸

第二課  近代的運輸發展

第六單元

天涯若比鄰

第一課  訊息傳遞

第二課  交通與生活

週     別

一(8/30)

二(9/3～9/7)

三(9/10～9/14)

重大行事

8/29開學

主題

暑假活動分享

一年級閱讀齊步走

友善校園週

(防毒、防制霸凌)

敬師月

防災教育

(地震、火災安全課程)

敬師月

防災教育

(地震、火災安全課程)

品格教育

9月禮儀

9月禮儀

9月禮儀

語文領域

國語

一、爸爸的相簿

一、爸爸的相簿

二、長大這件事

二、長大這件事

三、老寶貝

母語

閩語

一、過節真趣味

1.過中秋

一、過節真趣味

1.過中秋

一、過節真趣味

1.過中秋

客

語

第壹單元彩色世界
第一課客家莊

第壹單元彩色世界
第一課客家莊

第壹單元彩色世界
第一課客家莊

英語

Starter Unit

Unit 1 Are You Happy?

Unit 1 Are You Happy?

數學

一、數線

1-1認識數線

1-2在數線上做加減

一、數線

1-3在數線上做大小比較

1-4數間隔

練習園地

二、10000以內的數

2-1幾千幾百幾十幾

社會

一、我的家庭
第一課我們的姓名

【人權教育】

一、我的家庭

第二課家庭的生活

【家政教育】

【性別平等教育】

一、我的家庭

第二課家庭的生活

【家政教育】

【性別平等教育】

自然

第一單元植物的身體

1-1 植物的葉、莖、根

第一單元植物的身體

1-1 植物的葉、莖、根

第一單元植物的身體

1-2 植物的花、果實、種子

綜合活動

(融入學校活動+年級特色課程)

第一單元當我們同在一起

活動一認識你我他

第一單元當我們同在一起

活動一認識你我他

閱讀樂園

第一單元當我們同在一起

活動二共同的任務

美勞

一、《趣味點線面》

點線面在哪裡

點線面在哪裡

   點線面在哪裡

音樂

一、《躍動的音符》

大家都是好朋友

大家都是好朋友

大家都是好朋友

書法

第一單元 書法起步走

一、書法小學堂—認識書

第一單元 書法起步走

二、書法小學堂文房四寶

第一單元 書法起步走

三、書法故事—倉頡造字

健康教育

壹、成長健康行方

一、骨骼健康有妙方

壹、成長健康行方

一、骨骼健康有妙方

壹、成長健康行方

一、骨骼健康有妙方

體育

基本動作訓練

徑賽活動

徑賽活動

電腦

認識電腦與周邊設備

認識鍵盤與打字練習

快打高手-打字練習

融入議題

生涯發展教育

品德教育

兒少保護

環境教育

防災安全教育

生命教育

家政教育

圖資課程

我的圖書館長日誌：

尋找史馬特星球

我的圖書館長日誌：

尋找史馬特星球

我的圖書館長日誌：

尋找史馬特星球

科目名稱

社會

授課老師

 王柏翔

每週授課時數

三節課

任教班級

五年 一、二、五 班

教材來源

康軒版社會五上

課程目標

1.認識臺灣的地理位置、經緯度，及探討經緯度對氣候的影響。

2.知道臺灣島的形成，了解臺灣的地形與分布，認識臺灣的氣候特性、河川、水庫及特色、海岸地形，探討氣候變化對居民生活的影響。

3.認識社會規範及法律，了解其中的差異、相關行為及處罰方式，並培養學生遵守社會規範及法律的正確態度。

4.了解人民的基本權利及義務，體會各項基本權利及義務的意涵，了解現代民主社會與法治的關係，建立正確的態度，培養學生具有公民素養。

5.認識史前文化的意義與時代分期、不同時代器具變遷與人類生活型態改變的關係；認識臺灣原住民族的分布、文化內涵及特色，培養學生欣賞並尊重不同的文化。

6.了解荷蘭人和西班人佔領臺灣的原因、及其在台活動情形與對臺灣的影響。了解鄭氏時代的治臺政策及當時的社會發展。

教學內容

以康軒版社會課本為教材，共分為六大單元。第一單元為「臺灣在哪裡」、第二單元為「自然環境」、第三單元為「生活中的規範」、第四單元為「人民的權利與義務」、第五單元為「臺灣的先民」、第六單元為「世界發現臺灣」。

教學方法

以學生為主體，鼓勵學生主動探索、積極尋求解答。視教材內容、教學需要及學生反應而採用不同的教學方法，以適應學生的需要，增進學生的學習效果。

1.教師講述，鼓勵學生回答及發問。

2.分組討論及發表，進行價值及觀念的釐清。

3.相關影片賞析，並藉此釐清觀念。

4.習作討論及書寫。

教學評量

視教學需要及進度，採用多樣化的評量，並注重形成性的評量。

1.口頭評量：分組討論、發表意見。

2.成果及作業評量：習作書寫、其他書面報告。

3.紙筆測驗：課堂小考、定期紙筆評量。

4.平常觀察：學習態度、學習行為及分組討論之情形。

5.成績計算：期中、期末定期評量佔30%，紙筆測驗、書面作業及報告、學習態度、分組討論等佔70%。

家長配合事項

1.鼓勵孩子主動、積極，在課堂上能主動發問或回答問題。

2.協助孩子蒐集資料、準備課程學習內容。

3.了解孩子的學習進度及內容(協助檢查孩子的作業)，幫助孩子在家中能複習課堂中所學的知識並預習。

4.若對教師教學或孩子學習有疑問，歡迎隨時反應，共同協助孩子、增進學習效果

週 次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

日 期

08/29
│

09/02

09/05
│

09/09

09/12
│
09/16

09/19

│
09/23

09/26
│
09/30

10/03
│
10/07

10/10

|

10/14

10/17
│
10/21

10/24
│
10/28

10/31

|

11/04

(評量週)

一年級

無

無

無

無

無

無

無

無

無

評量週

二年級

無

無

無

無

無

無

無

無

無

評量週

三年級

一、我的家庭

一、我的家庭

一、我的家庭

二、家庭與倫理

二、家庭與倫理

二、家庭與倫理

三、學校的生活

三、學校的生活

三、學校的生活

評量週

四年級

第一單元 美麗的家鄉

第一單元 美麗的家鄉

第一單元 美麗的家鄉

第二單元 家鄉巡禮

第二單元 家鄉巡禮

第二單元 家鄉巡禮

第三單元 家鄉的生產方式

第三單元 家鄉的生產方式

第三單元 家鄉的生產方式

評量週

五年級

評量週

六年級

第一單元東瀛來的統治者

第1課日治時代的殖民統治

第一單元東瀛來的統治者

第2課日治時代的經濟發展

第一單元東瀛來的統治者

第2課日治時代的經濟發展

第一單元東瀛來的統治者

第3課日治時代的社會變遷

第一單元東瀛來的統治者

第3課日治時代的社會變遷

第二單元戰後臺灣的政治演變

第1課政治發展

第二單元戰後臺灣的政治演變

第2課政府組織

第三單元戰後臺灣的經濟發展

第1課經濟重整與復甦

第三單元戰後臺灣的經濟發展

第2課經濟發展與轉型

評量週

週 次

11

12

13

14

15

16

17

19

19

20

日 期

11/07
│
11/11

11/14
│

11/18

11/21
│
11/25

11/28
│
12/02

12/05
│
12/09

12/12
│
12/16

12/19
│
12/23

12/26
│

12/30

01/02

|

01/06

01/09

|

01/13

(評量週)

一年級

無

無

無

無

無

無

無

無

無

評量週

二年級

無

無

無

無

無

無

無

無

無

評量週

三年級

四、學習與成長

四、學習與成長

五、校園的人際關係

五、校園的人際關係

五、校園的人際關係

五、校園的人際關係

六、和諧的相處

六、和諧的相處

六、和諧的相處

評量週

四年級

第四單元 家鄉的生活作息

第四單元 家鄉的生活作息

第五單元 家鄉的節慶與節日

第五單元 家鄉的節慶與節日

第五單元 家鄉的節慶與節日

第六單元 話我家鄉

第六單元 話我家鄉

第六單元 話我家鄉

總複習

評量週

五年級

評量週

六年級

第四單元戰後臺灣的社會與文化

第1課社會的變遷

第四單元戰後臺灣的社會與文化

第1課社會的變遷

第四單元戰後臺灣的社會與文化

第2課文化的傳承與發展

第五單元臺灣的人口

第1課人口分布與遷移

第五單元臺灣的人口

第2課人口現象與政策

第五單元臺灣的人口

第2課人口現象與政策

第六單元臺灣的城鄉與區域

第1課鄉村與都市

第六單元臺灣的城鄉與區域

第2課區域特色與發展

第六單元臺灣的城鄉與區域

第2課區域特色與發展

評量週

週 次

21

日 期

01/16

|

01/19

一年級

二年級

三年級

補充課程

四年級

補充課程

五年級

補充課程

六年級

補充課程

週      別

一(8/31～9/4)

二(9/7～9/11)

三(9/14～9/18)

重大行事

8/31開學

9/5學校日

四年級圖書館利用教育

主題

暑假作業展

一年級閱讀齊步走

敬師月

敬師月

品格教育

9月禮儀

9月禮儀

9月禮儀

語文領域

國語

母語

英語

數學

社會

(一)1、分工合作與工作的意義

(一)2、生活消費與理財

(二)社會放大鏡、菜市場購物記

自然

綜合活動

美勞

音樂

書法

健康教育

體育

電腦

融入議題

學生自備學具