臺北市信義區興雅國小104學年度 六 年級上學期教學進度計劃表
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週 別 |
一(8/31~9/4) |
二(9/7~9/11) |
三(9/14~9/18) |
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重大行事 |
8/31開學 9/5學校日 |
四年級圖書館利用教育 |
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主題 |
暑假作業展 一年級閱讀齊步走 |
敬師月 |
敬師月 |
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品格教育 |
9月禮儀 |
9月禮儀 |
9月禮儀 |
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語文領域 |
國語 |
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母語 |
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英語 |
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數學 |
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社會 |
(一)1、分工合作與工作的意義 |
(一)2、生活消費與理財 |
(二)社會放大鏡、菜市場購物記 |
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自然 |
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綜合活動 |
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美勞 |
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音樂 |
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書法 |
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健康教育 |
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體育 |
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電腦 |
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融入議題 |
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學生自備學具 |
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週 別 |
四(9/21~9/25) |
五(9/28~10/2) |
六(10/5~10/9) |
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重大行事 |
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9/27中秋節 9/28中秋節補假1日 |
10/9國慶日補假1日 10/10國慶日 一年級圖書館利用教育 |
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主題 |
敬師月、慶中秋 |
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慶國慶 |
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品格教育 |
9月禮儀 |
9月禮儀 |
10月尊重 |
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語文領域 |
國語 |
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母語 |
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英語 |
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數學 |
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社會 |
(二)1、生產、投資的獲利與風險 |
(二)2 經濟的發展 |
(二)2 經濟的發展 |
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自然 |
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綜合活動 |
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美勞 |
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音樂 |
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書法 |
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健康教育 |
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體育 |
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電腦 |
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融入議題 |
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學生自備學具 |
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週 別 |
七(10/12~10/16) |
八(10/29~10/23) |
九(10/26~10/30) |
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重大行事 |
10/13五年級學力檢測 |
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主題 |
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品格教育 |
10月尊重 |
10月尊重 |
10月尊重 |
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語文領域 |
國語 |
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母語 |
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英語 |
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數學 |
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社會 |
(二) 社會放大鏡、破浪而出的臺灣國際造船公司 |
(三) 1 科技的影響 |
(三)2 科技發展與生活 |
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自然 |
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綜合活動 |
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美勞 |
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音樂 |
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書法 |
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健康教育 |
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體育 |
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電腦 |
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融入議題 |
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學生自備學具 |
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週 別 |
十(11/2~11/6) |
十一(11/9~11/13) |
十二(11/16~11/21) |
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重大行事 |
11/5、6期中評量 11/6一年級注音符號評量 |
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主題 |
校慶月 |
校慶月 |
校慶月 |
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品格教育 |
11月勤學 |
11月勤學 |
11月勤學 |
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語文領域 |
國語 |
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母語 |
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英語 |
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數學 |
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社會 |
(三) 社會放大鏡、從電話到智慧型行動電話 |
(四) 1科技發展的危機 |
(四) 2科技的管理與展望 |
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自然 |
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綜合活動 |
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美勞 |
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音樂 |
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書法 |
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健康教育 |
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體育 |
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電腦 |
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融入議題 |
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學生自備學具 |
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週 別 |
十三(11/23~11/27) |
十四(11/30~12/4) |
十五(12/7~12/11) |
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重大行事 |
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12/5體表會 |
12/7體表會補假1日 |
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主題 |
校慶月 |
校慶月、萬聖節活動 |
賀年月 |
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品格教育 |
11月勤學 |
12月誠信 |
12月誠信 |
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語文領域 |
國語 |
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母語 |
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英語 |
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數學 |
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社會 |
(四) 社會放大鏡、從複製羊到複製人 |
(五) 1中華文化 |
(五) 亞洲其他地區文化 |
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自然 |
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綜合活動 |
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美勞 |
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音樂 |
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書法 |
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健康教育 |
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體育 |
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電腦 |
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融入議題 |
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學生自備學具 |
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週 別 |
十六(12/14~12/18) |
十七(12/21~12/25) |
十八(12/28~1/1) |
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重大行事 |
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1/1元旦放假1日 |
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主題 |
賀年月 |
賀年月、聖誕節活動 |
賀年月、慶元旦 |
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品格教育 |
12月誠信 |
12月誠信 |
12月誠信 |
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語文領域 |
國語 |
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母語 |
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英語 |
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數學 |
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社會 |
(五) 社會放大鏡、「普渡眾生」的佛教 |
(六) 1歐洲文化與非洲文化 |
(六)2 美洲文化與大洋洲文化 |
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自然 |
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綜合活動 |
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美勞 |
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音樂 |
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書法 |
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健康教育 |
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體育 |
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電腦 |
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融入議題 |
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學生自備學具 |
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週 別 |
十九(1/4~1/8) |
二十(1/11~1/15) |
二一(1/18~1/20) |
評 量 方 式 |
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重大行事 |
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1/12、13期末評量 |
1/20休業式 |
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主題 |
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迎春揮毫 |
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品格教育 |
1月惜福 |
1月惜福 |
1月惜福 |
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語文領域 |
國語 |
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母語 |
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英語 |
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數學 |
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社會 |
(六)2 美洲文化與大洋洲文化 |
社會放大鏡、澳洲的世界文化遺產 |
休業式 |
紙筆測驗.口頭分組報告 |
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自然 |
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綜合活動 |
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美勞 |
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音樂 |
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書法 |
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健康教育 |
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體育 |
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電腦 |
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融入議題 |
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學生自備學具 |
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臺北市信義區興雅國小104學年度 六 年級下學期教學進度計劃表
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週 別 |
一(2/12)調整至2/20 |
二(2/15~2/19) |
三(2/22~2/26) |
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重大行事 |
2/12彈性放假 |
2/20補2/12上班 |
2/22元宵節(不放假) |
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主題 |
慶元宵、寒假作業展 |
慶元宵、寒假作業展 |
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品格教育 |
2月惜福 |
2月惜福 |
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語文領域 |
國語 |
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母語 |
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英語 |
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數學 |
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社會 |
一1地球的生態環境問題 |
一2攜手愛地球 |
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自然 |
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綜合活動 |
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美勞 |
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音樂 |
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書法 |
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健康教育 |
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體育 |
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電腦 |
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融入議題 |
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學生自備學具 |
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週 別 |
四(2/29~3/4) |
五(3/7~3/11) |
六(3/14~3/18) |
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重大行事 |
2/29和平紀念日補假 |
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主題 |
科普閱讀主題月 |
科普閱讀主題月 |
科普閱讀主題月 |
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品格教育 |
3月責任 |
3月責任 |
3月責任 |
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語文領域 |
國語 |
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母語 |
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英語 |
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數學 |
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社會 |
社會放大鏡、臺灣的鯨鯊 保育行動 |
二1國際貿易與經濟議題 |
二2面對經貿的挑戰 |
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自然 |
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綜合活動 |
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美勞 |
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音樂 |
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書法 |
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健康教育 |
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體育 |
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電腦 |
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融入議題 |
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學生自備學具 |
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週 別 |
七(3/21~3/25) |
八(3/28~4/1) |
九(4/4~4/8) |
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重大行事 |
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4/4兒童節、清明節放假 4/5補假1天 |
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主題 |
科普閱讀主題月 |
科普閱讀主題月 |
感恩月 |
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品格教育 |
3月責任 |
3月責任 |
4月公德 |
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語文領域 |
國語 |
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母語 |
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英語 |
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數學 |
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社會 |
社會放大鏡、臺灣綠金毛豆 |
三1全球人口現況與資源分配 |
三1全球人口現況與資源分配 |
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自然 |
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綜合活動 |
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美勞 |
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音樂 |
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書法 |
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健康教育 |
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體育 |
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電腦 |
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融入議題 |
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學生自備學具 |
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週 別 |
十(4/11~4/15) |
十一(4/18~4/22) |
十二(4/25~4/29) |
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重大行事 |
4/12、13期中評量 |
4/22世界地球日 |
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主題 |
感恩月 |
感恩月、六年級畢業季 |
感恩月、六年級畢業季 |
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品格教育 |
4月公德 |
4月公德 |
4月公德 |
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語文領域 |
國語 |
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母語 |
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英語 |
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數學 |
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社會 |
三2全球的飢餓、疫病與犯罪問題 |
社會放大鏡、馬拉威與阿彌 陀佛關懷中心 |
四1人權問題與保障 |
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自然 |
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綜合活動 |
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美勞 |
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音樂 |
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書法 |
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健康教育 |
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體育 |
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電腦 |
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||||
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融入議題 |
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學生自備學具 |
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週 別 |
十三(5/2~5/6) |
十四(5/9~5/13) |
十五(5/16~5/20) |
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重大行事 |
5/8母親節 |
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|
主題 |
感恩月、六年級畢業季 |
六年級畢業季 |
六年級畢業季 |
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品格教育 |
5月感恩 |
5月感恩 |
5月感恩 |
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|
語文領域 |
國語 |
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母語 |
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英語 |
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|
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數學 |
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社會 |
四1人權問題與保障 |
四2關懷弱勢的國際組織 |
社會放大鏡、家扶基金會用 愛溫暖世界 |
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自然 |
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綜合活動 |
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美勞 |
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音樂 |
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書法 |
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健康教育 |
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體育 |
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電腦 |
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融入議題 |
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|
學生自備學具 |
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週 別 |
十六(5/23~5/27) |
十七(5/30~6/3) |
十八(6/6~6/10) |
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|
重大行事 |
6/4、5畢業考 |
6/4補上6/10班 |
6/9端午節放假1日 6/10彈性放假1日 |
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主題 |
六年級畢業季 |
六年級畢業季 |
六年級畢業季、慶端午 |
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品格教育 |
5月感恩 |
6月孝順 |
6月孝順 |
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|
語文領域 |
國語 |
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|
母語 |
|
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|
|
|
英語 |
|
|
|
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|
數學 |
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社會 |
五1臺灣的國際關係 |
五2邁向世界 公民之島 |
評量週
休業式
社會放大鏡、臺灣,阿里嘎 多!(臺灣, 謝謝你! |
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自然 |
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|
|
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|
綜合活動 |
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美勞 |
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|
音樂 |
|
|
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|
|
書法 |
|
|
|
|
|
健康教育 |
|
|
|
|
|
體育 |
|
|
|
|
|
電腦 |
|
|
|
|
|
融入議題 |
|
|
|
|
|
學生自備學具 |
|
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|
週 別 |
十九(6/13~6/17) |
二十(6/20~6/24) |
二十一(6/27~6/30) |
評 量 方 式 |
|
|
重大行事 |
|
6/20畢業典禮(預計) 6/23、24期末評量 |
6/30休業式 |
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主題 |
六年級畢業季 |
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品格教育 |
6月孝順 |
6月孝順 |
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語文領域 |
國語 |
|
|
|
|
|
母語 |
|
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|
|
|
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英語 |
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|
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|
數學 |
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|
|
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社會 |
畢業考 |
畢業典禮 |
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紙筆測驗 口頭報告 |
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自然 |
|
|
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綜合活動 |
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|
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美勞 |
|
|
|
|
|
|
音樂 |
|
|
|
|
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|
書法 |
|
|
|
|
|
|
健康教育 |
|
|
|
|
|
|
體育 |
|
|
|
|
|
|
電腦 |
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|
|
|
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|
融入議題 |
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學生自備學具 |
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